根据您的需求，留学网络为您编写了“幼儿园中产阶级健康教育课程”。根据教学要求，教师需要在上课前准备课程计划课程，因此可能需要每天写课程课程。课程计划是完整的课堂教学的灵魂。请还为此文章添加书签！

幼儿园中产阶级健康教育课程计划1

活动目标：

1。对“三-no食品”，过期的食物的初步了解，并知道吃这些食物会损害您的健康。

2。可以根据生产日期和安全标志购买安全健康的食物。

3。提高食品安全意识并提高自我保护能力。

活动准备：

1。活动课程。

2。几种食物和一些牛奶。

活动过程：

1。了解三​​种食物。

1。（PPT首页）看，这是谁？为什么懒羊哭？ （孩子猜是原因）

2.老师：事实证明，懒羊绵羊非常不舒服和哭泣。我应该怎么办？ （发送给医院）老师的摘要：顺便说一句，如果您感到不舒服，最好去医院进行检查，这将使我们的身体保持健康。

3.老师：懒羊也来医院。让我们听听医生说的话吗？ （扮演医生的话）

4.老师：为什么懒绵羊会感到不舒服？ （根据录音回答的孩子）

5。老师：事实证明，只有在吃三户食物后，懒羊绵羊才会感到不舒服。你知道三户食品是什么吗？

6.老师：让我们听医生的介绍，哪种三粮是三种食物？ （播放录音）老师介绍了相应的单词卡，以引入三no食品并帮助孩子理解其含义。

7.老师：三no食品在哪里更常见？ （讨论）8。老师播放路边摊位和供应商的视频。摘要：在路边摊位和供应商中，三不食品通常更为常见。儿童不应在路边摊位购买食物。

2。了解如何购买食物并了解过期的食物。

1。老师：购买食物时应该注意什么？ （儿童讨论）2。老师：老师带来了视频。请仔细观察视频购买食物时的叔叔？ （播放视频）3。老师：叔叔在购买食物时仔细观察了什么？ （PPT展示）4。老师：老师为孩子们准备牛奶。请观察牛奶的包装，并寻找这三个标记。 （儿童手术）5。老师：您找到了吗？您知道这些标记意味着什么吗？让我们一起听！ （单击牛奶图片上的号角）6。老师将过期的食物与牛奶结合使用。

7.老师：事实证明，购买食物有很多方法！老师还将这些方法变成了童谣。你想听他们吗？ （播放童谣的录音）让我们一起谈论它们！

3。尝试购买安全的食物。

1。我们的孩子知道如何购买食物，但是懒绵羊还不知道！您想告诉懒绵羊关于这种好方法吗？

2.老师：懒羊仍然病。拜访患者时应该做什么？ （礼物）老师的摘要：你们都是关心别人的好婴儿。

3.老师：您知道，我们的教室里有很多食物。请让每个孩子选择一块食物作为懒羊的礼物。选择食物时，您必须注意安全标记和生产日期！选择后，请将礼物带到您的座位上，并与您的好朋友交谈。

4.老师：谁想介绍您选择的食物？ （个人儿童简介）5。互相检查以验证选择的结果，并在有任何错误时及时纠正它们。

幼儿园中产阶级健康教育课程计划2

教学目标：

1。知识和技能：帮助儿童了解各种食物的营养价值。

2。过程和方法：通过情境创造和故事创造，孩子们了解健康饮食的重要性。

3。情感态度和价值观：帮助儿童养成健康的饮食习惯。

教学重点：让年幼的孩子了解自己的身体需要各种营养，并且如果他们对食物不挑剔，他们就会健康。

教学困难：了解各种食物的营养价值。

教援助准备：

1。相关课程

2。手木偶

3。在上课前为儿童准备的食物贴纸

4。班级互动墙“我们爱食物”桌子

教学过程：

1。组织教学：音乐节奏

2。介绍新课程：

孩子们，今天有两位年轻客人来到我们的班级。 （显示木偶）其中一个被称为“ Zhuangzhuang”，另一个称为“ Xiaoxiao”。孩子们，告诉我他们的样子？您知道为什么Zhuangzhuang是如此“强大”而小氧如此“小”？

他们之间有一个简短的故事。你现在能告诉老师给孩子们吗？

故事：（展示您的手木偶Zhuang）我的名字叫“ Zhuangzhuang”。我喜欢吃所有东西，我喜欢吃萝卜，西红柿，白菜，苹果和香蕉，我喜欢吃很多东西。看！我很坚强。 （显示手木偶木氧）他的名字叫“小氧”。当他看到胡萝卜时，他摇了摇头，说我不喜欢吃它们。当他看到西红柿时，他摇了摇头，说我不喜欢吃它们。他不喜欢吃很多蔬菜，苹果，香蕉，人们很瘦，总是生病。

根据故事的内容，问一个问题：“ Zhuangzhuang如此强大，告诉我他喜欢吃什么？” “小氧化物很薄，为什么？” “如果你想保持良好，该怎么办？”指导孩子知道如果他们想变得好，他们必须吃各种食物。

3。播放幻灯片并观看日常生活的视频剪辑。

1。根据实际生活，呈现日常生活的视频片段。视频的主要内容是：一位母亲去幼儿园接孩子回家。当她经过超市时，孩子在哭，想买小吃。当孩子返回家园时，他只吃零食而不吃东西。

问题：“观看此视频后，孩子会告诉您这个孩子是否做对吗？” “你和这个孩子一样吗？”教育的孩子不应将零食用作主食食物，否则他们会像小孩一样瘦，而且经常会生病。要拥有健康的身体，您必须吃像Zhuangzhuang这样的各种食物。

2。显示互动墙“我们爱食物”桌子。老师组织了儿童，以传达自己喜欢的食物，并将自己喜欢的食物粘贴在互动墙上。

在“我们爱的食物”桌子中，老师和孩子共同计算哪些食物是孩子喜欢吃的食物，以及有多少孩子喜欢吃这种食物。老师指导孩子们讨论：“你能吃很多你喜欢的东西吗？” “你应该吃什么？”

3。老师向孩子们介绍了各种食物的营养成分。 （蔬菜和水果含有许多维生素，其中含有无法从其他食物中补充的营养。它们还具有预防和治疗疾病的作用。）摘要：不同的食物具有不同的营养成分。吃不同食物可以获得不同的营养。凭借丰富的营养，身体可以更健康。

4。与活跃家庭的扩展合作：

1。让父母记录孩子的饮食习惯，并将他们反馈给老师。

2。根据记录，可以举行“不挑剔的好孩子”颁奖典礼。可以邀请父母参加。应该鼓励吃挑剔的孩子吃各种食物，并养成不挑剔的食物的良好习惯。

幼儿园中产阶级健康教育课程计划3

活动目标：

1。知道定期睡觉和准时进食是人体的需要。定期吃零食会影响健康。

2。对人类生物时钟的初步理解，并能够说何时做什么。

3。愿意按时吃饭，控制小吃和普通例行程序。

活动准备：

1。闹钟

2。大图或毛绒玩具适合婴儿熊。婴儿熊的腹部有一个时钟，可以转动小时的手。

3。儿童读物：“胃肠道肠的小闹钟”。

活动过程：

1。显示闹钟并执行熊婴儿的日子。老师：闹钟在早上响起，熊婴儿起床。是时候吃饭了。

老师：闹钟在中午响了，小熊饿了。是时候吃午饭了。是时候在午餐后吃午餐了。

老师：今晚是时候了。小熊饿了，是时候吃晚饭了。晚餐后，小熊昏昏欲睡，是时候上床睡觉了。

2.指导孩子们讨论他们为什么需要在一定时间睡觉并按时进食，以便他们可以理解人类生物时钟的含义。

老师：为什么在这些时候熊做这些事情？

讨论：您是否曾经觉得自己想吃和睡觉？

3。让孩子们观看熊表演，并了解定期吃零食会影响他们对定期餐点的胃口。

表演：熊在早上和中午吃零食。老师在熊的腹部上触摸时钟，并提醒生物钟变得混乱。他不想在用餐时间吃。

老师：熊在随机吃零食时会感觉如何？

讨论：如果我们不遵守生命定律会发生什么？

4.指导孩子讨论：如果父母还没有准备好，我该怎么办？

老师：您可以首先吃一个或两个饼干，但是您不能吃太多，也不能在成年人的允许下首先吃蔬菜，或者帮助您的父母做某事，以便每个人都可以更快地吃饭。

5。让孩子们完成儿童读物中的练习，“我该怎么办”加深他们对人类生物时钟的理解。

幼儿园中产阶级健康教育课程计划4

活动目标：

1。焦点：了解合理的营养结构。

2.困难：为自己设计营养食谱。

3。积极参与活动并大胆地表达您的想法。

4。知道一些方法来保持身体的所有部位清洁和卫生。

活动准备：

1。每个人都准备一张纸和笔来制作营养食谱

2。带有太阳图案的自制健康密封

活动过程：

1。我最喜欢的美食老师：我们的孩子都有我们喜欢吃的食物。如果您让您吃任何想要的东西，您可以吃多少？

孩子们会自由讲话，老师适当地指导。如果您想吃冰淇淋，您可以吃多少？您喜欢吃巧克力，炸鸡腿，甜酸猪肉肋骨吗？

2。营养宝塔

1。孩子们想吃很多他们喜欢的东西。这合适吗？什么应该吃什么，哪些应该少吃？

2。老师展示了一张照片。您应该每天像宝塔一样吃饭。您应该在下面吃更多的东西，而在上面的食物更少。

3。你吃的那个应该是什么？ （大米，蒸的面包，面包和面条以及玉米，土豆和地瓜。这些由谷物制成的食物可以赋予我们力量。）

4。您可以吃的第二件事是什么？ （也多吃蔬菜和水果）

5。您应该吃什么比蔬菜和水果少？ （吃一些牛奶，鸡肉，鸡蛋和鱼，但是你不能吃太多。

6.最少吃的东西应该是什么？ （您应该少吃糖果，例如巧克力和炸食品）

3。我的营养食谱

1。看了营养宝塔后，我们知道应该吃什么，应该吃什么。我们不能继续吃我们喜欢的东西，也不能吃任何其他东西。

2。我们可以为自己设计健康的食谱吗？

3。将纸折成三倍，使其看起来像菜单。在第一侧绘制早餐食谱（例如水果，牛奶面包），然后在第二和第三侧绘制午餐和晚餐食谱。

4。折叠食谱并美化盖上的装饰。

5。选择一些更典型的食谱，并指导儿童讨论他们的设计是否合理以及是否对健康有益。大家检查后，老师在食谱的封面上盖章了健康密封。

6。我们将设计的食谱放在健康加油站上，我们欢迎大家经常拜访它们，以使自己永远健康。

教学反思：

从教学状况来看，我认为需要加强课堂上的组织语言。如何使孩子更好地理解和理解您的问题或摘要是我未来教学中需要注意的重要方面。

幼儿园中产阶级健康教育课程计划5

【教学目标】

1。了解一些冷症状和传播方法。

2。知道预防感冒并积累健康生活的常识。

【教学准备工作】教学海报

【教学过程】

1。提出主题：

老师有班级名称活动，可以导致当今的教学活动。

“这些天为什么不来XX？”

孩子们相互交流他们对寒冷的感受和经历。

“你曾经感冒吗？当人们感冒时感觉如何？”

老师的摘要：当您感冒时，您将出现症状，例如发烧，咳嗽，流鼻涕和鼻塞。

2。了解传播感冒的方式：

老师介绍了感冒的原因和传播感冒的主要方法。

“人们通常会感冒什么？” “除了感冒之外，其他人会向您传播感冒吗？是如何传播的？”

老师摘要。

不关注感冒或身体不良的人容易受到感冒。此外，流感也可以通过吐痰，痰液等传播。

3。掌握预防感冒的常识：

老师与孩子们沟通预防感冒的方法。

“我们应该如何保护自己，并尽量不要与他人感冒？”

老师展示图片，孩子们了解预防感冒的特定方法，老师和学生一起总结了。

请勿在任何地方吐口水，打开窗户以经常通风，经常洗手，定期锻炼，并适当吃一些醋，大蒜和洋葱。在流感期间，孩子们应该尝试最大程度地减少拥挤的地方。如果感冒，则应该在打喷嚏时用手帕或纸巾遮住嘴和鼻子，转过身，不要打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

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