幼儿园中产阶级健康教育课程计划（8篇文章）

幼儿园中产阶级健康教育课程计划1

活动目标：

1。利用幼儿园的自然环境来训练儿童的技能，以快速越过和绕过障碍并培养身体上的敏感性。

2。通过游戏，合并数学知识并激发孩子们爱他们的家乡。

活动准备：

有几张小石头，一些奇怪的石头，四个篮子和幼儿园的装饰墙的几张照片。数字卡等

活动过程：

1。组织儿童准备准备活动。

2。孩子们介绍游戏玩法：儿童分为四组，每个人随意选择一些石头。第一个孩子将根据数量要求（附加的问题“，从篮子里取出相应的小石头（添加到手中的石头）），然后越过小沟，绕过树林和石头形成，然后伸到装饰性的墙壁上。将石头放在预设的地方，然后用双面的录音带，然后将第二次打开第二个孩子，然后将第二次打开。

3。儿童游戏，教师指导。

4。老师要求孩子们在墙上的装饰性词“刘易州奇怪的石头”前拍照。

5。放松活动：赤脚踏上鹅卵石路。

体育游戏“发彩石”

幼儿园中产阶级健康教育课程计划2

设计意图：

眼睛是我们人体中重要的感官器官，对我们的生活，工作和学习非常重要。由于在日常生活中阅读，绘画和看电视等儿童的姿势不正确，因此他们的眼睛的健康受到了严重影响。为了使幼儿能够理解自己的眼睛并建立正确的意识和方法来保护他们的眼睛，我设计了一种“关心眼睛”的教学活动。

活动目标：

1。了解眼睛的作用和眼睛的每个部分的名称。

2。创建“眼睛锻炼”以体验成功的大胆表达。

3。了解保护您的眼睛和掌握更多有关保护眼睛的知识的重要性。

活动准备：

1。每个人都有一个小镜子。

2。眼睛结构图，有益于视觉的食物图片以及“眼睛生病”的图片。

3。每个人都有一双自制的太阳镜。

4.经验准备：带您的孩子在活动前玩“捉迷藏”。

活动过程：

1。体验黑暗并感受到眼睛的重要性

幼儿戴着自制眼镜，体验看不到东西的感觉。认识到眼睛在生活中的重要性。

2。对眼睛功能的初步理解

1。谈论被蒙住眼睛的感觉。

老师：玩捉迷藏时的感觉如何？

2.老师：我们的眼睛能看到什么？ （扩大幼儿的思维空间）

3。老师的摘要：我们的眼睛很棒，可以让我们看到很多东西。但是你知道你的眼睛吗？

3。了解眼睛每个部分的名称

1。让孩子们先在镜子里观察他们的眼睛：上面的眼睛是什么？睫毛的用途是什么？看起来像黑葡萄的眼睛内部是什么？眼睛中间的黑色小点是什么？

2。显示眼睛结构图，以指导儿童观察。

老师的摘要：睫毛对眼睛具有保护作用，可以遮住眼睛，以免暴露于强光，也可以防止灰尘掉入眼睛。眼睛内部的人就像黑葡萄一样，眼中中间的小黑点称为学生。

4。讨论如何学习如何保护您的眼睛

1.老师：一旦我们知道眼睛并知道眼睛的使用，我们就应该很好地保护眼睛。我们应该如何保护他们？

2。显示图片“眼睛生病”，然后问：为什么这个孩子揉他的眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会得到哪些疾病？ （近视，红眼疾病，沙眼，结膜炎，风格等）

3。讨论：为什么眼睛生病？ （例如用肮脏的手帕摩擦眼睛，用脏手擦眼睛，看书或看电视太久，坐着不适当的位置等）

4.讨论：我们应该如何保护日常生活中的眼睛？

答：看电视时，它距离电视有2米以上。您不应该看电视太久：阅读时，您应该坐着直立，不要躺下或俯身阅读。如果您已经阅读很长时间，那么您应该休息或看远处或看绿色植物；您不应该以太强壮或太弱的光线阅读书籍；绘画和写作时，您应该注意保持一只脚，一只脚或距桌子一英寸的距离；毛巾，洗涤盆等应用于特殊目的，并定期进行消毒和清洁以防止相互感染：如果您的眼睛生病，可以进行眼部滴和其他治疗。

B.显示有利于视力的食物的图片，例如胡萝卜，虾，大豆，猪肉肝，鸡蛋，牛奶，水果，肉类等，并引导孩子们吃每道菜。食物应多样化，肉类和蔬菜应适当匹配，这对我们的眼睛和身体有益。

5。学会进行“眼睛锻炼”

1。老师鼓励孩子们设计并创建方法来锻炼眼睛并根据音乐的节奏放松眼睛。

2。儿童的小组设计并创建眼睛锻炼。

3。使用图形方法记录“眼睛锻炼”。老师应及时提供支持，指导和帮助，鼓励孩子们大胆地表现并以自己喜欢的方式记录。最后，展示孩子们的记录。

4。老师的摘要：今天，我们知道有关眼睛的许多秘密。老师希望每个孩子都有明亮的眼睛。从现在开始，改变那些不良的习惯并很好地保护我们的眼睛。

活动扩展：

1。在一天的活动中使眼保健成为常规活动。

2。孩子们将“眼动”设计图纸带回家，以提醒自己，父母不要忘记保护自己的视力。

3。进一步讨论如何保护您的眼睛。

活动反思：

整个活动都是通过孩子的观看，倾听，说话和做的，从浅到深处进行，这刺激了孩子们对知识的渴望，使孩子们知道眼睛的重要性，掌握更多知识以保护眼睛（视觉）并提高科学认知能力。

在活动指导过程中，我专注于“三个最好的”，即最大的观察（试图观察每个孩子并提供及时的帮助），最小的干预措施（教师不进行干预，突出了孩子作为主体），以及最鼓励的鼓励（确认并鼓励孩子的小进展，还可以通过努力来掌握孩子的知识。自己，更好地实现这项活动的目标。

幼儿园中产阶级健康教育课程计划3

活动要求：

1。愿意尝试使用图表或路线图来为勇敢的人建立一条途径，并培养儿童的创造力，合作和解决问题的能力。

2。发​​展儿童运动的协调和灵活性。

活动准备：

示意图，路线图，各种材料（彩虹桥，箭头标记，木块，梯子，轮胎，沙袋，凳子，凳子，平衡梁，丝带，橡皮筋，橡皮筋，铁环，不同尺寸的垫子等）。

使用现有的幼儿园和山坡：

活动过程和指导：

1。听音乐和热身练习：迪斯科音乐

2。阅读信件并建造道路：

通过阅读信件，引起儿童对活动的兴趣进口活动，并选择材料来创建“勇敢的道路”。

3。练习（平衡步行，钻孔，攀岩，跳跃，攀爬，跑步）

指导儿童尝试每条路径作为考官：它是否稳定以及是否符合图表的要求。 （提供几何标记，以帮助儿童记住并促进教师的观察和指导。）

老师参加并指导游戏作为同龄人和教练。

4。游戏“幸运的红丝带”。

勇敢的道路

幼儿园中产阶级健康教育课程计划4

1。游戏目标：

1。注意不要在游戏中与其他人相撞，并体验游戏中跑步和追逐的乐趣。

2。能够根据说明执行相应的操作。

2。游戏准备：

孩子们经历了吃西瓜并了解西瓜的外观特征。

3.游戏玩法：

1。教师和儿童一起讨论西瓜的外观特征。

老师：“西瓜长什么样？”指导儿童以简短的语言总结：绿色皮肤，红色肉和黑色种子。西瓜不仅香，而且特别甜。

2.老师：“孩子们，我们在吃它时首先要制作西瓜？洗净然后将其切开。”老师：现在我们正在制作“切入西瓜”游戏。你想一起玩吗？

3。孩子们一起到橡胶地板上，并手齐手一只大圆圈（制作“大西瓜”）。

老师：首先，我是瓜师。每个人都会告诉我：切割，切割，切西瓜，西瓜从哪里来？农民叔叔种植它。我开了西瓜！说话时做动作。

4。老师再次强调了游戏玩法：瓜子的人应根据托儿所的节奏来削减西瓜。最终，当童谣被宣布为最后一句话“ Come”时，将他周围的两个孩子的手割断了，然后站在剪裁的位置。被切割的两个孩子必须立即朝不同的方向跑步，然后返回其原始位置。首次赢得胜利的孩子，以及首先到达的孩子是新的“甜甜猎人”。

5。开始游戏：孩子可以分为6-8人（割伤瓜的人必须在进行运动时背诵童谣，其他孩子也必须一起背诵他们。）

1。儿童应定期降低西瓜，同时诵经童谣； 2。儿童应注意躲避，而不是在跑步过程中碰撞； 3。两个孩子切割必须朝相反的方向奔跑。

生成新游戏：

通过模仿童谣来审查和巩固游戏。

“除了西瓜外，孩子们还可以切成两半的水果，可以这样切下哪些水果？”指导孩子们改变托儿所的押韵，以“切割，切割，切苹果，将一个苹果切成两个”。将其更改为圆形水果，例如“切梨和切割橘子”。

幼儿园中产阶级健康教育课程计划5

设计意图：

每个人都有喜悦，愤怒，悲伤和幸福，但是幸福作为一种心情，是心理健康的重要迹象之一。这对于幼儿的成长尤其重要。快乐的情绪来自成年人的关怀和关怀，但也取决于孩子们的主观经历。在教育中，我们必须让幼儿学习如何维持快乐的情绪并采取各种措施来解决已经出现的负面情绪，从而为幸福的生活奠定了基础。

1。活动目标：

1。了解快乐和身体健康是有益的。了解正确的方式来减轻不愉快的情绪。

2。指导孩子逐渐对生活产生敬业和乐观的态度。

活动准备：4个木偶和一个快乐的枕头

难度分析：了解缓解不愉快情绪的正确方法。

2。活动过程：

（i）感到幸福

拍拍手，进入场地，玩一个快乐的颠簸游戏。

（ii）快乐和麻烦

1。我刚才很开心。想想您在日常生活中遇到的快乐的事情？

2。当您快乐时会发生什么？ （用动作表达）

3。除了快乐的事情外，我们还将遇到一些不快乐的事情。谁能告诉我您遇到的事情是什么？

4。当您不开心时会发生什么？ （用动作表达）

5。您喜欢幸福的自我还是一个不快乐的自我？

摘要：不快乐意味着生气。生气不仅不会使人喜欢它，而且对我们的身体产生了重大影响。当我们生气时，人们不能吃饭，睡得好，他们的健康变得越来越糟。因此，我们必须尽量不要生气，消除生气的坏习惯。

（iii）解决不幸

1。愤怒的商店：谁知道一家愤怒的商店是什么？

2。让我们看看谁在这里缓解呼吸商店？

3。依次显示小动物，要求孩子们为他们找到一种方法！

4。您认为呼吸店很好吗？为什么？

5。如果您生气，您会想到什么方法来缓解自己？

摘要：每个人都有生气的时候。当您生气时，您可以唱歌，跳舞，玩玩具，看电视或大声哭泣，以便您冷静下来并让自己快乐。

（iv）让自己开心

1。快乐枕头简介。

2。传递幸福，让每个孩子用“快乐枕头”拥抱和亲吻。

3。拿着“快乐枕头”感觉如何？

4。给别人快乐的枕头，以感受到快乐。

幼儿园中产阶级健康教育课程计划6

教学目标：

1。练习跑步助攻，交叉跳跃和其他运动，以提高儿童的跳跃能力和平衡能力。

2。培养儿童的勇气与合作精神。

教学重点：

让孩子熟练跑步，越野，跳跃和其他运动，并提高儿童的弹跳能力和平衡能力。

教学困难：

通过游戏，培养孩子的勇气与合作精神。

教学准备：

1。知识准备：音乐节奏“我是一个小士兵”。

2。材料准备：4张纸单木桥（长2米，宽20厘米），12纸箱（高30厘米），4个纸桶，几个纸球（2至3倍的儿童人数），一根纱线（4米长），2张音乐歌曲和几个奖品。

教学过程：

1。组织教学：音乐节奏：“我是一个小士兵”

2。基本零件：

1。游戏“勇敢的小战士”

2。老师组织孩子站在起跑线后面，将他们分为四组，每个人有7人。

（1）介绍规则和游戏玩法。

注意：每个“小士兵”都应首先穿过纸质平衡梁，用一只脚踩在纸箱上，然后拿起纸球，跳到指定的位置，将纸球扔进纸桶中（我第一次没有投入，您可以第二次扔到纸桶中，然后从Queue右侧返回。站在团队尽头后，第二个孩子继续搬一个孩子。

（2）确保每个孩子一次尝试一次。

3。结尾部分：

幼儿园中产阶级健康教育课程计划7

设计思想：

蔬菜是孩子们日常生活中每天都必须接触的东西。许多孩子会说得很好：蔬菜很有营养，吃更多的蔬菜对身体健康也有好处！但是实际上，我们很难发现孩子们不知道蔬菜或对蔬菜的热爱。许多孩子只能说两个或三种最常见的蔬菜的名字。许多孩子在进食时会悄悄地将蔬菜放在一边...因此，如何引起儿童对蔬菜和婴儿的爱，以便孩子们可以在轻松，自然而快乐的情况下了解蔬菜的主要外观特征和营养价值？因此，出现了“我最爱芬芳的蔬菜”的主题。

。基于中产阶级儿童的认知风格和年龄特征，我们更加关注开发主题的儿童独立结构和真实经验。通过一系列活动，例如与父母一起服务蔬菜市场，帮助食堂，学会成为小厨师，蔬菜形状，蔬菜盆栽，蔬菜品尝会议等。孩子们可以完全理解蔬菜在真实体验，独立学习和快乐分享活动中的不同类型，颜色，形式，品味等。为了使幼儿在自主和开放活动中获得积极的情感经验，并满足其表达和表现的心理需求。我设计了这个全面的活动“芬芳的蔬菜我的最爱”。该活动的目标是：

1。能够以更完整的方式说出您喜欢的蔬菜朋友的名字和主要特征，并进一步感受到各种蔬菜。

2。尝试选择不同的材料来打扮自己，并愿意表达和交流。

3。知道如何吃更多的蔬菜，它是营养的，您应该吃各种蔬菜。

在这项活动中，我主要指导儿童根据总结和改善现有的经验独立选择和使用各种材料。通过找到蔬菜朋友，打扮美丽的蔬菜，介绍和交流，品尝和一一品尝和分享，我将帮助孩子大胆地表演，独立沟通并成功地与环境和材料互动。

活动目标：

1。能够以更完整的方式讲述您喜欢的蔬菜的名称和主要特征，并进一步感受到各种蔬菜。

2。尝试选择不同的材料来打扮自己，并愿意表达和交流。

3。知道如何吃更多的蔬菜，它是营养的，喜欢吃各种蔬菜。

活动准备：

1。婴儿在孩子们打扮的各种蔬菜。

2。大屏幕，计算机和光盘。

3。几个蔬菜徽章，各种披肩，纸箱，头饰，围巾和其他装饰物。

4。板，一些烤蔬菜，纸巾等。

活动过程：

（1）找到一个蔬菜朋友：

1。老师：哦！来看看，这里有很多蔬菜。让我们拥抱他们并与蔬菜交谈！

指导每个孩子找到一个蔬菜婴儿成为朋友并邀请回家。 （孩子们用衣服蔬菜自由选择婴儿）2。鼓励孩子们互相交流：让我们与他们的好朋友交谈，我邀请婴儿吃蔬菜。

3。问题：您邀请的婴儿蔬菜是谁？你为什么喜欢它？

（ii）观看视频：

1。老师：今天，我还邀请了蔬菜家庭的新成员，让我们一起看看。

2。孩子们观看视频，以帮助他们了解现代种植技术并体验各种蔬菜。

引导孩子讨论：与我们通常看到的不同之处是什么？

老师的摘要：事实证明，我们从未见过的许多蔬菜婴儿。叔叔和阿姨穿着漂亮的新衣服，蔬菜婴儿非常高兴。

（iii）用蔬菜打扮婴儿：

1。每个人都非常喜欢蔬菜。今天，我们将自己变成一个美丽的蔬菜婴儿，好吗？

2。要求和建议：您想制作哪种蔬菜婴儿？请先出来，然后考虑一下这种蔬菜婴儿最喜欢哪种衣服，您如何才能将自己变成每个人都喜欢的蔬菜婴儿？

3。孩子们可以自由打扮自己，老师可以指导他们巡回演出，鼓励他们大胆想象并互相帮助。

4.鼓励孩子们互相自由介绍：我是一个孩子，我如何看...

5。请单个孩子自我介绍。

（iv）游戏：配菜指导孩子们自由聚会，找到其他蔬菜朋友匹配，并炒蔬菜以使其变得香。指导孩子们根据他们要寻找的朋友来讲述菜的名称，例如：炒菜，炒菜，炒菜蔬菜和炒蘑菇，味道很好。