[#LESSON计划＃5幼儿园的健康课程计划]进入中产阶级后，孩子们感到自己已经长大了，并且是哥哥和姐妹。 ©已经准备了以下内容，希望它对您有所帮助！

第1条：出去

活动目标：

1。乘坐公共交通工具上车时，乘公共汽车时，有关安全的初步知识。

2。基于学习常识的骑行安全性，我愿意成为一名文明的乘客。

3。建立安全感和自我保护感。

活动准备：

多媒体课程软件，小红花。

事件重点：

骑车时了解安全知识。

活动困难：

基于学习骑行中的安全性，我愿意成为一名文明的乘客。

活动过程：

1。孩子们，你曾经用过公共汽车吗？你开心吗？

今天，天气真好！ Yaya希望乘公共汽车去Xinyuan社区见她的祖母。让我们一起看看车里发生了什么？

1。乘公共汽车时，乘客没有排队并陷入困境。

2。孩子从车窗伸出头，环顾四周，伸出手。

3。一个孩子在公共汽车上跑来跑去。

4。两个孩子开始在座位上争论。

这是好的吗？为什么？该怎么办？

2。除了您在汽车中看到的这些不礼貌的行为或不安全的做法外，谁能说？

3。玩多媒体课程。

1。上公共汽车时，排队以按顺序上车。

2。采取主动权将您的座位放弃给老年人。

3。站立时握住扶手。

4。下车时，按顺序逐一下车。

让孩子们告诉我这些人是否做对了。为什么？

4.欣赏儿童的歌曲“ Out”，以巩固骑车时的常识知识。

5。情境表现：让孩子们学会成为文明的乘客。 （表演擅长发红花）。

6.摘要：“孩子们的表现非常好！你们都知道该怎么做才能被视为文明乘客。老师还希望我们的孩子可以在生活中做到这一点，来吧！

第2条：多吃蔬菜并保持健康

设计理念：“ 3--6”儿童发展指南”指出，老师应指导并帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，并指导他们不要吃偏见，饮食较少，或者不吃食物，不吃健康的食物。通过播放更多的蔬菜和蔬菜的蔬菜，可以养活蔬菜的蔬菜，以表演蔬菜，以表演蔬菜，以表演蔬菜，以表演蔬菜，这是蔬菜的表现。与食用的蔬菜数量密不可分，并了解普通蔬菜的名称，特征和功能。

1。教学目标1。认知目标：了解常见的蔬菜，并能够命名和基本特征。

2.能力目标：对普通蔬菜的营养价值的初步了解，并知道多吃蔬菜对人体有益。

3。情感目标：喜欢吃蔬菜的良好习惯的初步发展。

关键点：了解吃更多蔬菜的好处。

困难：养成良好的饮食习惯。

2.活动准备“多吃蔬菜和健康”的故事视频，蔬菜食品图片，常见的蔬菜图片和真实物体图片3.活动过程1.场景简介：使用“吃更多蔬菜和健康的故事”来介绍该主题，然后问：孩子们，您在视频中看到了什么？他们在做什么？他们很可爱吗？通过提出问题，指导儿童了解常见的蔬菜。 （5分钟）2。应该知道哪些蔬菜：显示图片，指导儿童描述蔬菜的基本特征，并告诉他们这些蔬菜对身体的好处。 （8分钟）例如：（1）番茄是什么颜色，味道是什么样的，我们身体有什么好处？

红色，酸，甜和红灯笼；含有非常高的酒精性化合物，以防止中暑，治疗出血牙龈和美化。您可以作为水果做饭或食用。

（2）黄瓜：绿色和酥脆。冷黄瓜可以帮助您减肥。有些人还使用面部化妆。

（3）胡萝卜：红色，可以预防近视，并且人们在吃东西后​​不会这么快。

（4）Xiaobaicai：它可以帮助我们提供营养并增强身体。可以减肥并防止肥胖。

（5）南瓜：帮助消化食物并防止便秘（6）苦瓜：清除热量和冷却，美感，吃苦瓜和鸡蛋一起可以保护牙齿，治疗胃痛，眼睛疼痛，感冒，伤寒，腹泻，腹泻和儿童呕吐等。吃它会杀死我们体内的所有细菌。增强抵抗力并减少病人。

3。介绍蔬菜食品：由于蔬菜如此重要，所以哪些植物食品吃了孩子？

孩子们发表意见，老师适当地指导他们。显示食物图片。 （3分钟）4。显示真正的蔬菜，让孩子们根据老师的提示选择相应的真实物体。

5。向儿童分发卡通图片和蔬菜模型，并要求孩子们在手上上蔬菜。培养对蔬菜的感情和热爱。 （4分钟）[课程延长后]

安排区域活动：

计划1：带领您的孩子观看菜园计划2：模拟蔬菜超市，独立选择并进行营养匹配。指导孩子将学到的知识应用于生活，养成合理饮食的习惯，并增强他们对学习的兴趣。

第3条：我们将变得更高

设计思想：

进入中产阶级后，孩子们感到自己已经长大，并且是哥哥和姐妹。这项活动“我们将成长更高”是学习活动中“身体秘密”主题的一个地点，该网站逐渐指导孩子大胆地想象并表达他们对成长的渴望。在活动期间渗透到高高的情况下，生动地引起了孩子们对图片中角色大小的关注，使孩子们可以根据论文的大小来大量表达角色，从而改变了人们过去始终绘制过很小的角色的状态。同时，进入中产阶级后，当孩子们绘制角色时，他们常常忘记身体的一部分，将手臂和腿伸入单线。因此，在活动期间，我想通过老师的生动语言指导来提高自己的表现技巧。

该活动分为三个链接。第一个联系是用散文和诗歌引入的，这引起了孩子们对成长过程的关注，并指导孩子们期待迅速增长。第二个链接使用课程搜索，以巩固孩子对角色绘画基本特征的理解。然后在共享和沟通过程中，使用游戏来指导儿童成长高并成长健康。

活动目标：

1。尝试根据纸张的大小使用角色高度的基本特征，并且不要错过身体的任何部分。

2。发​​芽迅速成长，知道如何保护身体的愿望，并体验健康成长的喜悦。

活动准备：

儿童绘画纸，线绘图笔，图片

活动过程：

1。我的身高越来越高 - 分享和讨论，并感知我身体成长的变化

1。当我从母亲的腹部出生时，我就是这样。当我上小班时，我开始来幼儿园，就像这样。现在，我是中产阶级的哥哥和姐姐，我就是这样。 （显示三个阶段的照片）

2。随着我们每天长大，我们发生了什么变化？

总结：随着我们每天长大，我们的身体也在变化，并且我们每天都在变高。

2。我想长得更高 - 通过观察和比较，我感觉到画中人物的比例和特征。

1。看照片，谁对这三个朋友健康？怎么了？ （不带耳朵，瘦腿和瘦腿）

1）当您的身体长大时，房屋也应该变得更高（将纸张竖立）

2）长大后，您的头又大又圆，聪明又可爱（纸的上部显示了头部特征）。

- 显示您的大圆头，哪个更大？ （选择位置）

- 大头是圆而大的，它靠在左右天花板上

3）小手和脚都很厚，强壮，结实且健康（有些孩子被挺身而出，修改原始的薄手臂和腿）

摘要：我们身体的每个部位都非常重要，没人能留下。我们不仅必须长大，而且还必须变得强大而强大。

2。给高高的自我拍照。